"A jövő mesterséges intelligenciája mi vagyunk!" - pályázat 5-8. osztályos diákok számára.
A Gazdasági Versenyhivatal izgalmas pályázatot hirdet meg "A jövő MI vagyunk" címmel, amely kifejezetten 5., 6., 7. és 8. osztályos diákok számára készült. Csatlakozzatok a kihíváshoz, és mutassátok be ötleteiteket a mesterséges intelligencia jövőjéről!
A pályázat a "A jövő MI vagyunk" című konferenciához kapcsolódik, amely 2025. szeptember 26-án valósul meg.
Az alábbi három pályázat keretein belül várjuk kreatív pályaműveiteket:
Cím: "Én és a Mesterséges Intelligencia: Egy Új Korszak Határvonalán" Bevezetés: A mesterséges intelligencia (MI) világában élni ma már nem csupán egy futurisztikus elképzelés, hanem a mindennapjaink szerves részévé vált. Az előadásomban arra reflektálok, hogyan formálja a mesterséges intelligencia a személyes és társadalmi tapasztalatainkat, valamint milyen kihívásokkal és lehetőségekkel jár ez az új technológiai korszak. 1. A kapcsolatunk kezdete: Az MI nem csupán technológiai vívmány, hanem egyfajta partneri viszony is. Bemutatom, hogyan léptem be az MI világába, és milyen élményekkel gazdagodtam az interakcióink során. 2. Mesterséges intelligencia a mindennapokban: Megosztom a hallgatósággal, hogyan segít az MI a személyes életemben, legyen szó a munkámról, a szórakozásról vagy a tanulásról. Rávilágítok arra, hogy ez a technológia miként képes egyszerűsíteni a feladatokat és új perspektívákat nyújtani. 3. Etikai kérdések és kihívások: Fontosnak tartom, hogy beszéljek az MI fejlődésével járó etikai dilemmákról és a társadalmi hatásokról. Hogyan biztosíthatjuk, hogy az MI fejlődése a humán értékek szolgálatában álljon? Milyen felelősséggel tartozunk a technológiai innovációk terén? 4. A jövő víziója: Zárásként kifejtem, hogyan képzelem el a jövőmet a mesterséges intelligenciával. Milyen lehetőségeket tartogat számunkra ez a technológia, és hogyan formálhatja a társadalmat a következő évtizedekben? Összegzés: Az előadás során arra törekszem, hogy bemutassam a mesterséges intelligencia és az emberi tapasztalatok közötti szoros kapcsolatot, és felhívjam a figyelmet a tudatos és felelős együttműködés fontosságára. Az MI nem csupán eszköz, hanem egy új lehetőség, amellyel közösen formálhatjuk a jövőt.
**Kreatív Prezentáció: A Mesterséges Intelligencia Hatása a Diákok Mindennapjaiban és Jövőjükre** **1. Bevezetés (1 perc)** - Köszöntés: "Üdvözlöm mindenkit! Ma arról fogunk beszélni, hogy a mesterséges intelligencia (MI) hogyan formálja a diákok mindennapjait, és milyen hatásokkal lehet a jövőjükre." - Célkitűzés: "Célunk, hogy felfedezzük az MI jelenlegi alkalmazásait és jövőbeli lehetőségeit, valamint hogy tudatosítsuk a diákokban a technológia hatásait." **2. Az MI jelenléte a diákok életében (3 perc)** - **Tanulás és oktatás**: - Online tanulási platformok (pl. Khan Academy, Coursera) személyre szabott tanulási élményt nyújtanak. - MI alapú tutorok, mint például a ChatGPT, amelyek kérdésekre válaszolnak és magyarázatokat adnak. - **Házifeladatok és kutatás**: - Képesség, hogy gyorsan információt találjanak az interneten, például a Google kereső és az MI-t használó alkalmazások révén. - Szöveg- és nyelvfeldolgozó eszközök, mint a Grammarly, amelyek javítják az íráskészséget. - **Kreatív kifejezés**: - Művészeti alkalmazások (pl. DALL-E, Artbreeder), amelyek lehetővé teszik a diákok számára, hogy új művészeti alkotásokat hozzanak létre az MI segítségével. **3. Az MI hatása a jövőre (3 perc)** - **Karrierlehetőségek**: - MI által vezérelt iparágak (pl. egészségügy, pénzügy, marketing) folyamatosan növekvő kereslet a jól képzett szakemberek iránt. - Az MI-vel kapcsolatos ismeretek és készségek egyre fontosabbá válnak a munkaerőpiacon. - **Készségek fejlesztése**: - Kritikai gondolkodás, problémamegoldás és kreativitás fejlesztése, amelyek a jövőbeni munkahelyeken elengedhetetlenek. - Az MI tanulásának és alkalmazásának lehetőségei, mint például a programozás és az adatkezelés. - **Etikai kérdések**: - Az MI használata során felmerülő etikai dilemmák, mint a privát szféra védelme és az MI döntéseinek átláthatósága. - A diákoknak tudatosan kell kezelniük az MI-t, hogy felelős felhasználókká váljanak. **4. Zárszó (1 perc)** - Összegzés: "A mesterséges intelligencia már most is jelentős hatással van a diákok életére, és a jövőjükre is komoly következményekkel járhat. Fontos, hogy tudatosan és felelősen használjuk ezt a technológiát." - Kérdések: "Köszönöm a figyelmet! Most várom a kérdéseiket, beszélgessünk a mesterséges intelligencia jövőbeli lehetőségeiről." **5. Prezentáció formátuma** - *Digitális eszközök*: PowerPoint, Canva vagy Prezi.hu, hogy vizuálisan is vonzó legyen a bemutató. - *Élő előadás vagy digitális rögzítés*: Az előadás történhet élőben vagy előre felvett formában, például képernyőfelvétel vagy kamerás rögzítés segítségével. Ezzel a struktúrával a diákok könnyebben megérthetik a mesterséges intelligencia jelenlegi és jövőbeli szerepét az életükben, valamint a technológia felelős használatának fontosságát is.
Pályázók köre: A versenyre 7. és 8. osztályos diákokból álló háromfős csapatok nevezhetnek.
B) "Én és a mesterséges intelligencia..." - Rövid videó pályázat
Készíts egy egyedi, 1-1,5 perces videót az alábbi témák bármelyikében: 1. **Fenntartható életmód**: Oszd meg, hogyan lehet a mindennapi szokásainkat átalakítani a környezet védelme érdekében. Beszélj a szelektív hulladékgyűjtésről, a tudatos vásárlásról vagy a helyi termelők támogatásáról. 2. **Digitális detox**: Tudd meg, milyen hatással van ránk a túlzott képernyőidő, és adj tippeket arra, hogyan lehet csökkenteni a digitális terhelést. Oszd meg a saját tapasztalataidat a telefonmentes napokról. 3. **Hobbi és kreativitás**: Mutasd be, hogyan találtál rá egy új hobbira, és milyen pozitív hatással volt ez az életedre. Legyen szó festésről, zenélésről vagy kertészkedésről, oszd meg a felfedezéseid örömét. 4. **Közösségi összefogás**: Mesélj egy helyi kezdeményezésről, amely a közösségedet szolgálja. Beszélj arról, miért fontos a közösségi aktivitás, és hogyan tudnak az emberek együtt tenni a közjóért. 5. **Kihívások és fejlődés**: Oszd meg egy személyes kihívásodat, amit sikerült legyőznöd, és mesélj arról, mit tanultál belőle. Inspiráld másokat, hogy merjenek szembenézni saját nehézségeikkel. Válaszd ki a szívedhez legközelebb álló témát, és készíts egy figyelemfelkeltő videót, amely bemutatja a mondanivalódat!
Pályázók köre: 7-8. osztályos tanulók egyénileg.
C) "A mi iskolánk és a mesterséges intelligencia" - Plakát pályázat
Kreatív plakát készítése, amely bemutatja, hogyan jelenik meg a mesterséges intelligencia az
**Iskolai élet jövője: A Tanulás Új Dimenziói** Képzeljük el, milyen izgalmas és innovatív lehet az iskolai élet a jövőben! Az oktatás nem csupán a tantermek falai között zajlik, hanem egy interaktív, élményszerű világban, ahol a technológia és a kreativitás találkozik. **1. Digitális tanulási környezetek** A tanulók virtuális valóságban fedezhetik fel a történelem nagy eseményeit, vagy éppen a tudomány csodáit. Az online platformok lehetővé teszik a globális együttműködést, ahol diákok különböző országokból közösen dolgozhatnak projekteken. **2. Személyre szabott oktatás** Minden tanuló saját tempójában haladhat, a mesterséges intelligencia segíti a tanulási folyamatot, figyelembe véve az egyéni erősségeket és gyengeségeket. Így mindenki a saját képességeihez mérten fejlődhet. **3. Érzelmi intelligencia és szociális készségek** A jövő iskoláiban nemcsak a tudás, hanem az érzelmi intelligencia és a szociális készségek is középpontba kerülnek. A csoportos projektek, a közösségi programok és a konfliktuskezelési tréningek hozzájárulnak a diákok fejlődéséhez. **4. Fenntarthatóság és globális állampolgárság** Az iskolák kiemelt szerepet vállalnak a fenntarthatóságra nevelésben. A tanterv része lesz a környezettudatos gondolkodás, és a diákok aktívan részt vehetnek közösségi zöld projektekben. **5. Kreatív kifejezés** A művészetek és a technológia összekapcsolása új lehetőségeket teremt a kreatív kifejezéshez. A diákok saját digitális műveiket hozhatják létre, legyen szó zenéről, festészetről vagy videókészítésről. **Összegzés** Az iskolai élet jövője egy izgalmas, sokszínű és interaktív világot ígér, ahol a diákok nem csupán tudásra tesznek szert, hanem készségeket és értékeket is tanulnak, amelyek segítik őket a jövő kihívásaival való szembenézésben. Az oktatás nemcsak a tanulásról szól, hanem a közösségépítésről, az önkifejezésről és a világ jobbá tételéről is! **Tervezd meg a jövő iskoláját, és válj te is a változás részévé!**
készülhet bármilyen digitális technikával.
Pályázók köre: 5-6. osztályos tanulók 3 fős csapatban
